Office of Family & Community Engagement

The Office of Family and Community Engagement provides families with information about the resources in the schools and community, and offers support to have access to all of them.

Family Engagement is a full, equal, and equitable partnership among families, educators and community partners to promote children’s learning and development from birth through college and career.*

Full: Families, educators and community partners collaborate closely and consistently in promoting children’s learning and development.

Equal: Families and educators recognize that both bring valuable knowledge to the table.

Equitable: Families are empowered to work with educators, public officials, and community partners to remove systemic, structural, and organizational barriers that perpetuate inequities and injustice.

Pursuant to P.A.23-150 Section 17 the State Board of Education shall draft a written bill of rights for Parents or guardians of students who are multilingual learners to guarantee that the rights of such parents and students are adequately safeguarded and protected in the provision of bilingual education under chapter 164 of the general statutes, and the sharing of this bill of rights in the dominant language of the parents or guardians.

Parent Bill of Rights for English Learners/Multilingual Learners - English

Parent Bill of Rights for English Learners/Multilingual Learners - Spanish

Parent Bill of Rights for English Learners/Multilingual Learners - Kreyòl ayisyen

Parent Bill of Rights for English Learners/Multilingual Learners - українська

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La participación de la familia (Family Engagement) es una asociación plena, igual y equitativa entre las familias, los educadores y la comunidad para promover el aprendizaje y el desarrollo de los niños desde el nacimiento hasta la universidad y la carrera profesional. *

Plena: Familias, educadores y socios de la comunidad colaboran estrecha y consistentemente en la promoción del aprendizaje y desarrollo de los niños.

Igual: Tanto familias como educadores reconocen que ambos aportan conocimientos valiosos.

Equitativa: Las familias tienen las facultades para trabajar con educadores, funcionarios públicos y socios de la comunidad para eliminar las barreras sistémicas, estructurales y organizacionales que perpetúan las inequidades y la injusticia.

De conformidad con la Ley Pública n.º 23-150, Sección 17, el Consejo Estatal de Educación redactará una declaración de derechos por escrito para los padres o tutores de estudiantes multilingües, con el fin de garantizar que los derechos de dichos padres y estudiantes estén adecuadamente salvaguardados y protegidos en la impartición de la educación bilingüe conforme al Capítulo 164 de los estatutos generales, y la difusión de esta declaración de derechos en la lengua dominante de los padres o tutores.

Declaración de derechos para padres de estudiantes de inglés/estudiantes multilingües - Español

Declaración de derechos para padres de estudiantes de inglés/estudiantes multilingües - Kreyòl ayisyen

Declaración de derechos para padres de estudiantes de inglés/estudiantes multilingües - українська

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